九江实验中学根据素质教育的要求，在“以人为本”的教育思想的指导下，立足创办实验性、规范性、高质量、现代化的窗口学校。大力实施“科研兴校”的治校方略，积极推进教育、教研、教改一体化的办学格局。学校管理遵循“科学+规范”，,“严格+真情”的管理原则，制定出切实可行的目标考核方案，在教育教学等方面逐步形成了各自的管理系统。教师队伍建设以师德、师风建设为根本，以锤炼业务能力为重点，以加强培训为依托，实施“名师工程”，着力培养科研型、专家型教师队伍。学校有一支政治上有信念，科研上有潜力，教学上有特色，发展上有后劲的高素质的教师队伍。学校着眼学生的整体发展，建立以学科课程为主体，第二课堂活动为主要阵地，多元化，多功能的大课堂体系，创建了以训练为主线，思维为核心，能力为目标的教学模式，同时优化教学方法，课堂注重讨论、争论、辩论，鼓励学生思考、质疑、研究，教师点拨，启发，引导，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率，学校抓住承担一个国家级、两个省级、五个市级课题研究的契机，精心组织课题研究，充分利用现代教育技术，坚持三个突出：突出科学性，实现规范操作；突出群众性，强调全员参与；突出创新性，体现价值意识。优先管理，优化课堂，优质育人，逐步形成了自己的办学特色。